ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ «Внедрение модели социально-эмоционального обучения как условия формирования универсальных компетенций обучающихся»

ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ

«Внедрение модели социально-эмоционального обучения

как условия формирования универсальных компетенций

обучающихся»

Цели инновационного проекта:

• Дидактическое обоснование процесса формирования ценностных ориентаций и социально-личностных компетенций обучающихся в периоды взросления посредством реализации педагогического потенциала событийного подхода.
• Организация образовательной среды, ориентированной на социально-эмоциональное обучение как условие формирования универсальных компетенций.

Задачи:

• Разработать научное обоснование и методический инструментарий эффективной реализации модели формирования ценностных ориентаций и социально-личностных компетенций обучающихся в периоды взросления на каждом из возрастных этапов посредством реализации педагогического потенциала событийного подхода.
• Определить образовательно-воспитательный потенциал событийного подхода и возможности его использования в учебной и внеклассной работе учреждений общего среднего образования.
• Создать развивающую среду и разработать целостную систему методов, приемов и средств, организационных форм и разнообразных ресурсов. Соответствующих современным тенденциям изучения событийности детства как определенной, выстроенной на основе научных данных, цепочке событий детства, происходящих впервые в конкретном возрасте.
• Осуществить комплекс организационно-методических мероприятий интегрированного характера по сопровождению инновационной деятельности педагогов и овладению ими компетенциями, а также эффективными формами, методами и средствами реализации педагогического потенциала событийного подхода в профессиональной деятельности.
• Обеспечить эффективное внедрение данного инновационного проекта (психолого-педагогическое информационное сопровождение инновационной деятельности, взаимодействие учреждений образования, осуществляющих инновационную деятельность); разработать программу сотрудничества и социального партнерства с заинтересованными общественными организациями, учебными заведениями.
• Активизировать публикационную деятельность педагогов и обучающихся по представлению результатов выполнения инновационного проекта, участия в научных мероприятиях разного уровня, в республиканских и региональных гражданско-патриотических акциях, творческих конкурсах, проектно-исследовательской деятельности
• Сформировать, обобщить и распространить эффективный опыт работы в массовую образовательную практику.

Сроки проведения инновационной деятельности:

2021-2024 годы

Социальное и Эмоциональное Обучение

Примеры компонентов SEL

Психологическое сопровождение инновационной деятельности